V hodině fyziky se žáci třídy 6.A věnovali tématu měření a historických jednotek délky. Ve skupinách přiřazovali k různě dlouhým provázkům odpovídající délky, aniž by použili jakákoli měřidla, a zároveň se snažili odhadnout, o které historické jednotky se jedná (např. sáh, stopa nebo palec). Následně se seznámili s různými typy měřidel a prakticky si vyzkoušeli měření své výšky pomocí svinovacího metru. Získané údaje zaznamenali do sloupcového grafu a vypočítali průměrnou výšku svého týmu. Hodiny byly plné aktivit, spolupráce a objevování.