Den stromů propojil výuku 4. A a 4. C do společného projektového dne vedeného v tandemu učitelek. Výuka byla zaměřena na aktivní objevování a propojení poznatků z různých oblastí. Děti pracovaly skupinově, tvořily myšlenkové mapy, řešily křížovky, vyjadřovaly své myšlenky ve větách „Kdybych byl strom“ a rozvíjely logické myšlení v matematicko-přírodovědné únikovce s využitím QR kódů a tabletů. Praktickou část strávily venku, kde pozorovaly stromy a keře a hledaly jejich využití v běžném životě. Závěrečná reflexe umožnila dětem zhodnotit nejen nové poznatky, ale i vzájemnou spolupráci a schopnost naslouchat druhým. Všichni jsme si tento den moc užili a dozvěděli se spoustu nových informací.