Začátek března měly děti jarní prázdniny. Když jsme se sešli opět ve škole, povídali jsme si v ranním komunikačním kruhu o zážitcích, které nám prázdniny přinesly. Poté nás čekalo další vzdělávání nejen s jarní tematikou v českém jazyce, matematice i prvouce, ale nezapomněli jsme ani na tvoření, kreslení či malování, zpívání a především pohybové aktivity. Sluneční paprsky nás dokonce vylákaly ven na vycházku po okolí školy a kolem rybníku Bulhar. Po prázdninách nás ve škole navštívili budoucí prvňáčci z okolních školek. Předvedli jsme, co jsme se již naučili, a také jsme je do výuky zapojili. Všichni se do školy už moc těší. V rámci hodiny prvouky jsme měli možnost blíže se seznámit s mládětem křečka, které nám přinesla ukázat spolužačka Nikolka. Taková výuka se nám moc líbí, škoda, že si nemůžeme do školy přinést všechna domácí zvířata. To by pak mohlo dopadnout jak setkání psa Jonatána s kočkou Micinkou! Hodiny českého jazyka a matematiky jsme si tentokrát zpestřili prací na iPadech. Potrénovali jsme vše, co již umíme, na stránkách Školákova a ještě jsme si zahráli pexeso. Velkou inspirací pro nás bylo školní kolo projektové olympiády žáků druhých a třetích ročníků. Práci v týmu už pěkně trénujeme, abychom se mohli v příštím školním roce zúčastnit a předvést své vlastní projekty. Březen je hlavně měsíc čtenářů, a to jsme si opravdu užili naplno. Nejdříve jsme navštívili unhošťskou knihovnu, kde nás paní knihovnice seznámila s pravidly půjčování knížek a poutavým vyprávěním nám přiblížila svět čtení. V průběhu celého týdne si mohli žáci přinést své oblíbené knihy, které představili svým spolužákům, a někteří se i poprvé odvážili k samostatnému čtení. Společně jsme si ještě připomněli pohádku O Červené karkulce, kterou děti zkusily převyprávět vlastními slovy. Poté ve skupinkách sestavovaly obrázky podle děje pohádky a vytvořily knížku. Nakonec si každá skupina vyrobila loutky, se kterými si mohly děti příběh samy zahrát. V pátek 28. března se již tradičně konala akce „Učení naruby“, kdy si někteří žáci mohli připravit pro své spolužáky zajímavé úkoly a stát se tak alespoň na chvíli učitelem.