Žáci 6. A v hodině matematiky objevovali vztah pro výpočet objemu krychle pomocí krychlových nádob vytištěných na 3D tiskárně. Celou aktivitou je prováděl pracovní list s příběhem. Nejprve nádoby změřili, odhadli jejich objem a poté je pomocí injekční stříkačky naplnili vodou, aby zjistili, kolik vody se do nich skutečně vejde.

Díky této praktické aktivitě si nejen sami odvodili způsob výpočtu objemu krychle, ale také si ověřili, že 1 ml odpovídá 1 cm³.